英語を勉強しているとき、文法って面倒臭いな、、、とか、伝わればいいよ！って思ったりしませんか？ 確かに、文法の勉強って、大変ですし、面倒なものです。しかし、嫌われがちな英文法は、じつは、英語表現そのものなのです。
英文法は、英語表現とは一体どういうことでしょうか。
たとえば、過去形を知らない人は、過去を表すことができません。過去に起きたことを正確に、表現するために、過去形を学んでいるのです。
「伝わればいいじゃないか！」という意見があるのも、わかります。しかし、勉強するのに、あえてブロークンを目指す必要もないのです。現在では、小学校から英語を学習する児童が増え、日本人が英語学習にあてる勉強時間も増加していくことでしょう。そして、2020年度には新大学受験制度が実施されます。
2020年度から始まる、英検やIELTSなどの英語四技能試験を活用した大学受験は、一見、日本人が弱い「話す能力」や「書く能力」を伸ばすための運用であると思えます。しかし、話す、書くの根幹には、単語力、そしてそれを用いる文法力が必要になります。話す場合には、これにプラスして、発音、書く場合は、論理構成力が問われます。たとえば、英検も準一級以上、IELTS6.0以上を目指すのであれば、文法力の正確性は、確実に加点減点対象になります。
では、どうやって文法を学ぶべきなのでしょうか。わたしは、文法を速習するべきだと思います。中学生であれば、集中的に３ヶ月程度で、3年間の英文法事項を学び、残りの期間は、英語をいかに表現するか、語彙力を増強し、長文を読みこなす訓練に当てるべきだと思います。大人のやり直し英語であれば、つべこべ言わずに、1週間で、英文法書を読み込めば、良いのです。
オススメは、フォレストです。これを1週間で読みこみます。
そして、読んだらまた読む。これを繰り返せば、Toeicで700は軽くとれると思います。
「そんなに速く勉強して、中学生が大変だろ！！」という方も、いらっしゃると思います。しかし、わたしが教えた生徒で、中学1年生から、４ヶ月で英検3級に合格した生徒がいます。彼は、数学が得意な生徒で、英語が苦手だと言っていたのですが、わたしのコーチングで、１ヶ月で英検4級（中学2年修了程度）、そして、その後の3ヶ月で、英検3級（中学3年修了程度）に合格しました。
こうした経験から、中学英語の文法項目の学習は、遅すぎると思っています。文法は、表現であり、自分の考えを正しく伝えるためのツールにすぎません。文法を勉強することは、自分の英語の枠組みを作り上げることになります。
